Τρία ιστολόγια, μία blogger

 Σε αυτήν την ανάρτηση θα ήθελα να κάνω γνωστά τρία ιστολόγια μιας φιλολόγου που υπηρετεί σε Λύκειο της Θεσσαλονίκης. Το μικρό της όνομα είναι Γιούλη. Φαίνεται πολύ δραστήρια και πολύ οργανωμένη. Τα τρία ιστολόγια αφορούν: α) τη Νεοελληνική Γλώσσα, β) την Ιστορία Κατεύθυνσης και γ) τη Δημιουργική Γραφή και τη Λογοτεχνία. Είναι τα παρακάτω:

α) http://giouliblog.blogspot.com/: Πρόκειται για ένα ιστολόγιο με θέμα τη Νεοελληνική Γλώσσα του Λυκείου. Έχει ποικίλο περιεχόμενο, δηλαδή και θεωρία και ασκήσεις και παλαιότερα θέματα και κείμενα για τις διάφορες θεματικές ενότητες καθώς και στοιχεία / πληροφορίες για τα διάφορα θέματα για συζήτηση. Δεν είναι τόσο σχολαστικά οργανωμένο, καθώς οι αναρτήσεις παρουσιάζονται αλφαβητικά και όχι σύμφωνα με τη διαίρεση που επιχείρησα παραπάνω αλλά δεν είναι δύσκολο να προσανατολιστεί κανείς και να εντοπίσει αυτό που χρειάζεται. 

β) http://istoriakatblog.blogspot.com/: Πρόκειται για ένα ιστολόγιο με θέμα την Ιστορία Κατεύθυνσης της Γ΄ Λυκείου, δηλαδή τα Θέματα Νεότερης Ιστορίας. Είναι πολύ σχολαστικά οργανωμένο, καθώς υπάρχει πλήρης κατάλογος των θεματικών με τις ενότητες και τα κεφάλαια με τη σειρά που εμφανίζονται στο σχολικό εγχειρίδιο. Περιλαμβάνει το κείμενο του σχολικού βιβλίου, κείμενα-πηγές και σημειώσεις για κάθε κεφάλαιο σε μορφή τόσο word όσο και powerpoint, άλλοτε με τη δυνατότητα αποθήκευσης κι άλλοτε όχι. Μερικές φορές ο σύνδεσμος δεν λειτουργεί. Δεν παύει όμως να είναι μια ολοκληρωμένη προσπάθεια, που φαίνεται ότι έχει δημιουργηθεί μέσα από συνεχή τριβή και πολλή εμπειρία με το μάθημα και είναι αξιοθαύμαστη. Μπορεί ο φιλόλογος εκτός από το να συλλέξει υλικό από εδώ να παραπέμψει στο ιστολόγιο τους μαθητές για να δουν online τις σημειώσεις του μαθήματος με τη μορφή παρουσίασης, όταν δεν μπορεί να γίνει λήψη τους.

γ) http://dimiourgikigrafiblog.blogspot.com/: Πρόκειται για ένα ιστολόγιο με θέμα τη Λογοτεχνία και τη Δημιουργική Γραφή, το οποίο προέκυψε από αντίστοιχο πολιτιστικό πρόγραμμα του σχολείου που εκπόνησε προφανώς η φιλόλογος. Περιλαμβάνει ανθολογήσεις ποιητών, οπτικοακουστικό υλικό με στοιχεία για τη ζωή τους και για το έργο τους είτε εντοπισμένα από το διαδίκτυο είτε διαμορφωμένα από τους μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, ενδιαφέρουσες, πρωτότυπες και ποιοτικές λογοτεχνικές δοκιμές των ίδιων των μαθητών με αφορμή λογοτεχνικά κείμενα που αναγνώστηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος καθώς και σχετικές με τη Λογοτεχνία και διάφορους λογοτέχνες αναρτήσεις στο διαδίκτυο (όπως για εκθέσεις από διάφορους πολιτιστικούς φορείς και ιδρύματα ή αφιερώματα, κλπ.). Μελετημένη είναι και η διάνθιση κάθε ανάρτησης με εικόνες ή πίνακες ζωγραφικής που "συνομιλούν" με τα εκάστοτε λογοτεχνικά κείμενα. 

Νομίζω ότι και οι τρεις παραπάνω προσπάθειες της συγκεκριμένης φιλολόγου είναι πολύ αξιόλογες και γι' αυτό θέλησα να τις παρουσιάσω.