Το μάθημα της Λογοτεχνίας στην Μέση γενική εκπαίδευση στην Κύπρο

 Σε αυτήν την ανάρτηση θα ήθελα να συστησω μια πάρα πολύ χρήσιμη ιστοσελίδα όσον αφορά το μάθημα της Λογοτεχνίας. Πρόκειται για τον ιστότοπο http://logom.schools.ac.cy/index.php/el/. Περιέχει πολλές, πλούσιες και ποικίλες πληροφορίες γύρω από το μάθημα της Λογοτεχνίας, οι οποίες μπορούν να αξιοποιηθούν στη διδακτική πράξη. Οι καρτέλες του επιγράφονται "Λογοτεχνία", "Υλικό", "Επιμόρφωση", "Ενημέρωση", "Ημερολόγιο" και "Επικοινωνία". 

Στην καρτέλα "Λογοτεχνία" αναρτώνται τα Αναλυτικά Προγράμματα για τη Λογοτεχνία στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην Κύπρο και στοιχεία σχετικά με τον προγραμματισμό της ύλης. Οι δύο πιο πολύτιμες όμως καρτέλες είναι οι "Υλικό" και "Επιμόρφωση". Στην καρτέλα "Υλικό" ο φιλόλογος μπορεί να βρει τα σχολικά εγχειρίδια Λογοτεχνίας και τα βιβλία εκπαιδευτικού, διδακτικά σενάρια για τη Λογοτεχνία σε επιλεγμένα κείμενα, λεξικό λογοτεχνικών όρων, οδηγίες για την αξιολόγηση της Λογοτεχνίας με παραδείγματα, διδακτικές προτάσεις και βιβλία εκπαιδευτικού για τη διδασκαλία και ανάγνωση ολόκληρων λογοτεχνικών έργων, ποιητικές απόπειρες Κυπρίων μαθητών με έμφαση στο χαϊκού και στο καλλιγράφημα και χρήσιμο υλικό, όπως ονομάζεται, που περιλαμβάνει αφιερώματα σε λογοτέχνες, σε λογοτεχνικά είδη, στην παρουσία της Λογοτεχνίας στο διαδίκτυο, διδακτικές προτάσεις και σχεδιασμούς ενοτήτων από έγκριτους εν ενεργεία φιλολόγους της Κύπρου. 

Το ανεκτίμητο αυτό υλικό έρχεται να συμπληρώσει η καρτέλα "Επιμόρφωση", η οποία, όπως λέει και η ονομασία της, περιλαμβάνει κείμενα και παρουσιάσεις από επιμορφωτικά συνέδρια, σεμινάρια και ημερίδες με θέμα τη Λογοτεχνία και τη Διδακτική της ή και συγκεκριμένους λογοτέχνες. Όλα τα παραπάνω αποτελούν εμπεριστατωμένο υλικό και πληροφορίες απαραίτητες για την ενημέρωση του εκπαιδευτικού-φιλολόγου που πρόκειται να διδάξει το αντικείμενο της Λογοτεχνίας. Επίσης, είναι πολύ βολικό το ότι όλες οι πληροφορίες και τα άρθρα διατίθενται σε μορφή με την οποία μπορεί κανείς να τα "κατεβάσει" από το διαδίκτυο και να τα αποθηκεύσει στον δικό του υπολογιστή. 

Συνολικά, ο ιστότοπος αυτός φαίνεται ότι είναι πολύ καλοστημένος και οργανωμένος, όπως φροντισμένο δείχνει να είναι και το ίδιο το μάθημα της Λογοτεχνίας στη Μέση εκπαίδευση στην Κύπρο με βάση όλα αυτά τα δεδομένα, οπότε και μπορεί να λειτουργήσει ως πυξίδα για τη διδασκαλία ενός φιλολόγου και στην Ελλάδα, αφού ακολουθεί τον σύγχρονο τρόπο προσέγγισης των λογοτεχνικών κειμένων. Για παράδειγμα δίνεται μεγάλη έμφαση στη Δημιουργική Γραφή. Θα πρότεινα ανεπιφύλακτα στους συναδέλφους φιλολόγους να επισκεφθούν τον ιστότοπο αυτόν και είναι σίγουρο ότι θα "περιπλανηθούν" για πολλή ώρα σε αυτόν, γιατί οπωσδήποτε θα βρουν όλο και κάτι που θα εμπίπτει και στα δικά τους λογοτεχνικά ενδιαφέροντα, αφού το υλικό είναι τόσο πολυσχιδές και πολύπλευρο. Καλή επίσκεψη!

Συνεικόνες του Οδυσσέα Ελύτη και ... συν-εικασίες των μαθητών

 Σε αυτήν την ανάρτηση θα ήθελα να προτείνω μια δραστηριότητα δημιουργικής συνομιλίας με το εικαστικό έργο του Οδυσσέα Ελύτη και, συγκεκριμένα, με τα κολάζ του, τα οποία ο ίδιος αποκαλεί "συνεικόνες". Πρόκειται για κάπου 50 έργα, όπου προβάλλονται μορφές γυναικών και αγγέλων κατά βάσιν αλλά και αρχαίων αγαλμάτων μέσα σε ένα θαλασσινό - κυρίως - φυσικό τοπίο - ή και ανθρωπογενές περιβάλλον (βάρκες, αιγαιοπελαγίτικα χωριά, κλπ.). Άμεση και εκπεφρασμένη από τον ίδιον τον Ελύτη είναι η σχέση αυτής της εικαστικής του δραστηριότητας με την ποιητική του δραστηριότητα. 

Αυτήν και άλλες πληροφορίες μπορούμε να βρούμε σε ανάρτηση του Παναγιώτη Ανδριόπουλου "Οι άγγελοι στις συνεικόνες του Οδυσσέα Ελύτη" (https://mikropragmata.lifo.gr/aksechasta/oi-angeloi-stis-syneikones-tou-odyssea-elyti/) καθώς και στο βιβλίο "Το δωμάτιο με τις εικόνες (Collage - Οδυσσέας Ελύτης)" του Ευγένιου Αρανίτση (εκδόσεις Ίκαρος, 1986), όπου περιλαμβάνονται (σχεδόν) όλες οι συνεικόνες του Ελύτη με τον τίτλο τους και σχετικό σχολιασμό από τον συγγραφέα του βιβλίου. Έργα-κολάζ του Ελύτη μπορεί κανείς να βρει και στο βιβλίο του Οδυσσέα Ελύτη "Ο κήπος με τις αυταπάτες" (σκληρόδετη έκδοση) με 49 συνεικόνες του Οδυσσέα Ελύτη (εκδόσεις Ύψιλον / Βιβλία, 1999), όπου η τέχνη του κολάζ συμπορέυεται με την ποίηση. Επίσης, υπάρχει στο διαδίκτυο στον ιστότοπο του Ιδρύματος Μποδοσάκη διάλεξη της Μαρίνας Λαμπράκη-Πλάκα με τίτλο "Οι συνεικόνες του Ελύτη και η συγγυμνασία των αισθήσεων" (1 Νοεμβρίου 2011) (https://www.blod.gr/lectures/oi-syneikones-tou-elyti-kai-i-syggymnasia-ton-aisthiseon/).

Οι δραστηριότητες που θα μπορούσαν να περιστραφούν γύρω από τις συνεικόνες του Οδυσσέα Ελύτη για μια σφαιρικότερη κατανόηση του έργου του από τους μαθητές αλλά και για τον συσχετισμό εικαστικής και ποιητικής φυσιογνωμίας και δραστηριότητας του καλλιτέχνη είναι οι εξής: 

α) Οι μαθητές θα μπορούσαν να κληθούν να αποδώσουν τίτλους σε συνεικόνες του Ελύτη που θα τους δίνονταν από τον εκπαιδευτικό χωρίς τον τίτλο τους. Με τον τρόπο αυτόν θα προβληματίζονταν πάνω στο περιεχόμενο και το νόημα της κάθε συνεικόνας. 

β) Οι μαθητές θα μπορούσαν να κληθούν να συγκρίνουν τους τίτλους που απέδωσαν στις συνεικόνες με τους υπαρκτούς τίτλους των έργων, τους οποίους θα αποκάλυπτε στη συνέχεια σε αυτούς ο εκπαιδευτικός, προκειμένου να επικοινωνήσουν με την έμπνευση και το στίγμα που θέλει να δώσει ο καλλιτέχνης με το κάθε κολάζ του. 

γ) Οι μαθητές θα μπορούσαν να κληθούν να συσχετίσουν επιλεγμένες συνεικόνες του Οδυσσέα Ελύτη με συγκεκριμένους στίχους από το έργο του. Κάτι τέτοιο βέβαια θα απαιτούσε μια ευρύτερη εποπτεία του ποιητικού του έργου. Θα μπορούσε όμως ο εκπαιδευτικός με τη βοήθεια και ανθολογήσεών του στο διαδίκτυο αλλά και με την γενικότερη κατάρτισή του και δυνατότητα να κινείται ευέλικτα στο συνολικό ποιητικό έργο του Ελύτη να δώσει κατευθύνσεις και να παράσχει σχετικό - εστιασμένο - υλικό στους μαθητές. Παρεμπιπτόντως, μπορεί κανείς να βρει και να κατεβάσει τα άπαντα του Οδυσσέα Ελύτη στον σύνδεσμο https://kupdf.net/download/_599886d0dc0d60a12a300d1b_pdf. 

δ) Οι μαθητές θα μπορούσαν να κληθούν να δημιουργήσουν δικά τους ποιήματα με αφορμή συνεικόνες του Οδυσσέα Ελύτη.

ε) Οι μαθητές θα μπορούσαν να κληθούν να δημιουργήσουν δικά τους κολάζ με αφορμή στίχους του Οδυσσέα Ελύτη ή ολόκληρα ποιήματά του ή με αφορμή τα δικά του κολάζ. 

Οι παραπάνω προτάσεις δημιουργικής γραφής και συνομιλίας με το εικαστικό έργο του Ελύτη προτείνεται να έχουν ομαδοσυνεργατικό και διαλογικό χαρακτήρα με σκοπό τη διάχυση των ιδεών και την ελεύθερη εκφραση των απόψεων των μαθητών.  

Περί περι...γραφής ...

 Στη συγκεκριμένη ανάρτηση θα ήθελα να αναφερθώ σε ένα ιστολόγιο, το Περι...Γραφής (http://peri-grafis.net/index.php). Πρόκειται για ένα ιστολόγιο με θεματικές του την ποίηση, την πεζογραφία, τη ζωγραφική, τη φωτογραφία, τη γλυπτική και τη λαογραφία, όπως μας ενημερώνει. Ανήκει στον Πάτροκλο Χατζηαλεξάνδρου, ο οποίος, όπως μαρτυρεί και ο ίδιος σε συνέντευξή του (http://www.musicheaven.gr/html/modules.php?name=Blog&file=page&op=viewPost&pid=3795), έχει κάνει τιτάνιο έργο για να συγκεντρώσει όλες τις πλούσιες πληροφορίες που περιλαμβάνονται στις διάφορες αναρτήσεις του ιστολογίου. Οι αναρτήσεις αφορούν καλλιτεχνικά ρεύματα ή αφιερώματα σε μεμονωμένες περιπτώσεις καλλιτεχνών. Πολλές φορές ασχολείται με καλλιτέχνες όχι και τόσο γνωστούς και αποκαλύπτει διάφορες πτυχές της δράσης τους και της βιογραφίας τους εν γένει. Διαθέτει θεματικό κατάλογο και διαφωτιστικούς τίτλους για κάθε ανάρτηση, ώστε ο αναγνώστης να καθοδηγείται αποτελεσματικά ανάλογα με το τι τον ενδιαφέρει. Υπάρχουν ορισμένες αβλεψίες στη διατύπωση ή στην ορθογραφία λίγες φορές αλλά αυτό δεν αφαιρεί από τη σημασία του υλικού που έχει συγκεντρωθεί. Σε πολλές περιπτώσεις οι αναρτήσεις αποτελούν προσωπικές καταθέσεις-άρθρα του ίδιου του ιδιοκτήτη του ιστολογίου. Η πρακτική αυτή συνάδει με τη γενικότερη υποκειμενική ματιά-επιλογή του Χατζηαλεξάνδρου αναφοράς σε καλλιτέχνες με βάση τις προσωπικές του προτιμήσεις. Σε πολλές περιπτώσεις, ειδικά όσον αφορά τη ζωγραφική, τη φωτογραφία και τη γλυπτική περιλαμβάνονται και χαρακτηριστικές εικόνες στις αναρτήσεις (π.χ. τα κολάζ του Ελύτη ή τα προτρέτα του Φαγιούμ, κλπ.). Συνοψίζοντας, αξίζει να ρίξει μια ματιά κανείς σε αυτό το ιστολόγιο και σίγουρα θα βρει μέσα σε όλα όσα περιέχει κάτι που να τον ενδιαφέρει, αν είναι φιλόμουσος. 

Πορτρέτα Φαγιούμ

 Σε αυτήν την ανάρτηση θα ήθελα να ασχοληθώ με τα πορτρέτα Φαγιούμ και τη βιβλιογραφία που υπάρχει γι’ αυτά, έντυπη και διαδικτυακή.

Τα πορτρέτα Φαγιούμ είναι μια ιδιαίτερη μορφή Τέχνης με δική της τεχνική, μοναδικά στο είδος τους ως ευρήματα, ελκυστικά και αινιγματικά για το ευρύ κοινό. Έχουν μελετηθεί από εξειδικευμένους επιστήμονες, οι οποίοι τα έχουν συνδέσει τόσο με την αρχαία ελληνική Τέχνη όσο και με τη βυζαντινή αγιογραφία και τη νεοελληνική ζωγραφική με χαρακτηριστικούς ορισμένους Νεοέλληνες ζωγράφους. Γι’ αυτό και τα διεκδικεί η ελληνική Τέχνη, παρ’ όλο που από την άποψη της περιοχής όπου έχουν βρεθεί εντάσσονται στην αιγυπτιακή Τέχνη.

Για μένα τα πορτρέτα Φαγιούμ έχουν μια γοητεία, επειδή συναιρούν τις έννοιες της ζωής και του θανάτου, έχουν δηλαδή μεταθανάτια χρήση διατηρώντας συνάμα μια ζωντάνια στην απεικόνιση και τις μικρές της λεπτομέρειες. Καταφέρνουν, τελικά, να εισχωρήσουν στη μνήμη και να «αναστήσουν» τα πρόσωπα ως γνήσιες προσωπικότητες που «προδίδονται» από τα πορτρέτα τους.

Παρακάτω καταρτίζονται: α) έντυπη βιβλιογραφία για τα πορτρέτα Φαγιούμ και β) δικτυογραφία για τα πορτρέτα Φαγιούμ με κριτήριο επιλογής από την πληθώρα των ιστοσελίδων εκείνων που παρέχουν τόσο πλούσιες πληροφορίες όσο και απεικονίσεις όσο το δυνατόν περισσότερων πορτρέτων.

 

Α. Έντυπη βιβλιογραφία

Ελληνόγλωσση:

Αναγνωστάκη-Τζαβάρα, Ελευθερία (1998). Τα αινιγματικά πορτρέτα του Φαγιούμ. Αθήνα: Ίδμων. (80 σελίδες)

Από τα πορτραίτα του Φαγιούμ στις απαρχές της Τέχνης των βυζαντινών εικόνων (τρίτομο). Μια συμβολή για μιαν άλλη προσέγγιση. (1998) Ηράκλειο: Βικελαία Βιβλιοθήκη (Δήμος Ηρακλείου). (254 σελίδες)

Γιαλουράκη, Σοφία (2008). Τα πορτρέτα του Φαγιούμ και η μυστηριώδης μις Τζούλια. Αθήνα: Ερευνητές. (156 σελίδες) (παιδικό)

Δοξιάδη, Ευφροσύνη (1997). Πορτρέτα του Φαγιούμ. Αθήνα: Αδάμ. (250 σελίδες)

Δοξιάδη, Ευφροσύνη (1998). Από τα πορτραίτα Φαγιούμ στις απαρχές της Τέχνης των Βυζαντινών. Ηράκλειο: Βικελαία Βιβλιοθήκη (Δήμος Ηρακλείου).

Δοξιάδη, Ευφροσύνη (επιμ.) (1998). Από τα πορτραίτα Φαγιούμ στις απαρχές της Τέχνης των βυζαντινών εικόνων (δίτομο). Συμβολή για μιαν άλλη διάσταση. Ηράκλειο: Βικελαία Βιβλιοθήκη (Δήμος Ηρακλείου). (170 σελίδες)

Κατσένης, Γιώργος (2009). Πορτρέτα Φαγιούμ. Αθήνα: Ροές. (224 σελίδες)

Κορδής, Γιώργος (2001). Οι προσωπογραφίας του Φαγιούμ και η βυζαντινή εικόνα. Αθήνα: Αρμός. (106 σελίδες)

Μπουλάκου, Αικατερίνη (2014). Σπουδή στην ελληνική προσωπογραφία: από την αρχαιότατα και τα πορτρέτα του Φαγιούμ έως τη γενιά του ’30. Διδακτορική διατριβή. Αθήνα: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Σχολή Φιλοσοφική. Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας. [2 τόμοι (Α' τόμος 333 σελίδες; Β' τόμος 283 σελίδες)] Διαθέσιμο στο: https://www.didaktorika.gr/eadd/handle/10442/37506 (Τελευταία πρόσβαση: 14 Μαΐου 2021)

Παναγιωτέρη, Ελευθερία (2004). Φαγιούμ, η ανάλυση της μορφής αυτής της τέχνης από ιστορική, φιλοσοφική, τεχνοτροπική άποψη, και το πέρασμά της και η επιρροή της στην καλλιτεχνική έκφραση μεταγενέστερων εποχών στον ελληνικό χώρο. Πτυχιακή εργασία. Τ.Ε.Ι. Αθήνας. Σχολή Γραφικών Τεχνών και Καλλιτεχνικών Σπουδών – Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης. (48 σελίδες). Διαθέσιμο στο: http://hypatia.teiath.gr/xmlui/handle/11400/553 (Τελευταία πρόσβαση: 14 Μαΐου 2021)

Πέππα, Ευσταθία (2018). Χρώμα σε νεκρικές προσωπογραφίες: Τα πορτραίτα του Φαγιούμ από την αιγυπτιακή συλλογή  του  Εθνικού  Αρχαιολογικού  Μουσείου  Αθηνών αποκαλύπτουν τη «χρωματική τους επιδερμίδα». Ανάλυση με τη βοήθεια φασματοσκοπικών μεθόδων. Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία. Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Διαθέσιμο στο: https://hellanicus.lib.aegean.gr/handle/11610/20751 (Τελευταία πρόσβαση: 14 Μαΐου 2021)

Τσιγκάκου, Φανή-Μαρία (επιμ.) (1998). Τα πορτραίτα του Φαγιούμ και η γενιά του τριάντα στην αναζήτηση της ελληνικότητας / Fayum portraits and the generation of the '30s. Αθήνα: Μουσείο Μπενάκη. (72 σελίδες)

Χατζή, Γιολάντα (1998). Αίγυπτος. Οι Έλληνες ζωγράφοι του Φαγιούμ. Αθήνα: Άμμος. (52 σελίδες)

 

Ξενόγλωσση:

Aubert, Marie-France & Cortopassi, Roberta (1998). Portraits de l’ Egypte romaine. Paris, muse du Louvre, 5 Octobre 1998, 4 Janvier 1999. Paris: Musée du Louvre éd.

Aubert, M.F., Cortopassi, R., Nachtergael, G., Asensi Amoros, V., Détienne, P., Pagès-Camagna, S. & Le Hô, A.S. (2008). Portraits funéraires de l'Egypte romaine: cartonnages, linceuls et bois. Paris: Musée du Louvre éd. (348 σελίδες)

Boilly, Jean-Christophe (2000). L’Apostrophe Muette: Essai sur les Portraits du Fayoum. Paris: Hazan.

Δοξιάδη, Ευφροσύνη (1995/2000). The mysterious Fayum Portraits: Faces from Ancient Egypt. London: Thames and Hudson. (252 σελίδες)

Δοξιάδη, Ευφροσύνη (επιμ.) (2019). Facing eternity. From the Fayum portraits to the early Christian icons. Ηράκλειο: Βικελαία Βιβλιοθήκη (Δήμος Ηρακλείου). (322 σελίδες)

Geoffroy-Schneiter, Berenice (1999). Fayoum. Paris: Assouline.

Rondot, Vincent, (2013). Derniers visages des dieux d’ Egypte: Iconographies, panthéons et cultes dans le Fayoum hellénisé des IIe-IIIe siècles de notre ère. Paris: Presses de l' université Paris-Sorbonne / Éditions du Louvre.

 

 

Β. Δικτυογραφία

https://kostasvakouftsis.blogspot.com/2012/10/mystery-of-fayum-portraits.html (αφιέρωμα του Κώστα Βακουφτσή με πολλές εικόνες πορτρέτων Φαγιούμ) (Τελευταία πρόσβαση: 14 Μαΐου 2021)

http://peritexnisologos.blogspot.com/2015/10/blog-post_4.html (ιστοσελίδα με πληροφορίες από τον Γεράσιμο Γερολυμάτο μαζί με πολλές εικόνες πορτρέτων Φαγιούμ συν βιβλιογραφία) (Τελευταία πρόσβαση: 14 Μαΐου 2021)

http://peri-grafis.net/ergo.php?id=180 (ιστοσελίδα του Πάτροκλου Χατζηαλεξάνδρου με πολλές πληροφορίες και πολλές εικόνες πορτρέτων Φαγιούμ) (Τελευταία πρόσβαση: 14 Μαΐου 2021)

https://www.lifo.gr/culture/arxaiologia/35-sygklonistika-portreta-fagioym  

(αφιέρωμα που περιέχει πολλές εικόνες πορτρέτων Φαγιούμ με ειδικές πληροφορίες σπάνιων περιπτώσεων αποτύπωσης / απεικόνισης) (Τελευταία πρόσβαση: 14 Μαΐου 2021)

https://www.fractalart.gr/fayum-portraits/ (εμπεριστατωμένη παρουσίαση με πληροφορίες για καθεμιά από τα λίγα πορτρέτα Φαγιούμ που συνοδεύουν το άρθρο από τη ζωγράφο Μαρώ Κάργα) (Τελευταία πρόσβαση: 14 Μαΐου 2021)

https://sites.google.com/site/harakostopoulou79/home/erga/keimena/phagioum (διαδικτυακό άρθρο πάνω στη σχέση αρχαίας και νεοελληνικής ζωγραφικής με τα φαγιούμ ως ενδιάμεσο στάδιο) (Τελευταία πρόσβαση: 14 Μαΐου 2021)

https://www.blod.gr/lectures/ta-portraita-tou-fagioum/ (διάλεξη από τη Δοξιάδη Ευφροσύνη με τίτλο «Τα πορτραίτα του Φαγιούμ» στις 17 Φεβρουαρίου 2020 στο Ίδρυμα Μποδοσάκη συνοδευόμενη από 147 διαφάνειες, οι οποίες σχολιάζονται κατά τη διάρκεια της παρουσίασης) (διάρκεια: 02:13:27) (Τελευταία πρόσβαση: 14 Μαΐου 2021)

https://www.youtube.com/watch?v=Qhj2L-ZRSWM (βίντεο με εικόνες από πορτρέτα Φαγιούμ και παράλληλες πληροφορίες με τη μορφή διάλεξης) (διάρκεια: 11:57΄) (Τελευταία πρόσβαση: 14 Μαΐου 2021)

https://www.youtube.com/watch?v=TecalWGnqjg  (εκπομπή της εκπαιδευτικής τηλεόρασης ΕΡΤ με τίτλο «Τα πορτρέτα Φαγιούμ») (διάρκεια: 12:44΄) (Τελευταία πρόσβαση: 14 Μαΐου 2021)

 

Και μερικές πληροφορίες για τη μαγευτική περιοχή της όασης Φαγιούμ για τους επίδοξους ταξιδιώτες που θα θελήσουν να εξερευνήσουν τον τόπο-κοιτίδα των πρώτων δειγμάτων των πορτρέτων Φαγιούμ:

https://www.iefimerida.gr/travel/oasi-fagioym-kala-krymmeno-mystiko-aigyptoy

 

 

Ψηφιακές Βιβλιοθήκες

 Στην ανάρτηση αυτή θα ήθελα να συγκρατήσω μια αξιόλογη συγκέντρωση ψηφιακών βιβλιοθηκών από το Δημοτικό Σχολείο Αγναντερού Καρδίτσας. Ο ιστότοπος είναι http://dim-agnant.kar.sch.gr/autosch/joomla15/index.php/ct-menu-item-29/ct-menu-item-37. Περιλαμβάνει υπερσυνδέσμους για σημαίνουσες ψηφιακές βιβλιοθήκες και συλλογές κυρίως φιλολογικού και λογοτεχνικού περιεχομένου αλλά και γενικότερου ενδιαφέροντος, όπως ανακατεύθυνση στα αρχεία δημόσιων / δημοτικών βιβλιοθηκών και άλλων φορέων που έχουν ψηφιοποιηθεί. Παράλληλα, στην ιστοσελίδα http://dim-agnant.kar.sch.gr/autosch/joomla15/index.php/ct-menu-item-29/ct-menu-item-31http://dim-agnant.kar.sch.gr/autosch/joomla15/index.php/ct-menu-item-29/ct-menu-item-31 του ίδιου σχολείου μπορεί να βρει κανείς απευθείας αναγνώσματα παιδικής λογοτεχνίας και λογοτεχνιας / ποίησης για ενήλικες σε μορφή pdf. Είναι μια καλή αρχή για κάποιον που θέλει να αναζητήσει βιβλιογραφικό υλικό για μια έρευνα ή απλώς επιθυμεί να "βουτήξει" στον κόσμο της (λογοτεχνικής) ανάγνωσης.